英语组的“全能选手”——我眼中的于红华老师
发布时间 ： 2019-11-25 10:09
第一年来到广文，就被于老师的那种干劲给深深折服，她真的是把几乎所有的精力都用在了英语学科研究和班级管理研究上。第一年青年教师的各项活动中，每次于老师的发言都让我学到很多东西，她对于课堂的独到的见解，对于英语教学每个模块每个单元的深度剖析，都让自己佩服不已，心里默默地把于老师作为自己的榜样，一点点学习。
于老师除了有非常专业的学科知识外，还有着非常乐于帮助年轻教师的热心。每一次的青年教师课堂大赛，或者是外出讲课，于老师都倾囊相授，毫不保留地把自己的见解跟各位老师们分享。
2018年第一次近距离地开始和于老师相处，很高兴能和于老师在一个年级，又和于老师一个办公室。虽然平时可能觉得于老师很严格，但是真正在一起相处久了发现，于老师严格得有规则，有原则，她的严格当中还透露着她对工作的细心负责，对学生成才的厚望，对教研组内老师们的期待，希望每个学生能够做最好的自己，每个老师更优秀地完成自己的教学工作。
作为一名优秀的班主任，于老师是个“全能选手”，她既有丰富而渊博的知识，也有随机应变的能力，还特别善于察言观色，班里所有孩子有什么问题于老师都能够敏锐地察觉出来。有爱心，有精力，心细如发是对于老师最好的诠释。她知道自己班级里的面临的主要问题是什么，在出现问题时积极的想办法解决，对学生犯错有耐心，能够不厌其烦的允许学生犯错，并给学生改正的机会。班里有个别情绪不好的同学，于老师在办公室里耐心地开导，鼓励学生勇敢有自信，就像一个妈妈一样关心着每个孩子的一点一滴。从来没见于老师在办公室犯过愁，其实也不是没有烦心事，是于老师利用自己的休息时间，晚上回家加班加点，静下来去思考解决一个个问题。
作为学科主任，于老师还有很多的学校工作，但是作为我们广文初二的英语教研组长，每一份学案，试卷，于老师都经过反复地核对，每次需要其他老师出学案的时候，于老师都会提前出好模板供大家参考，给大家一个准确的引导。还有很多的工作，于老师都自已一个人承担了，年级统一的学案在大家不知不觉中于老师已经亲自去印刷好，并且安排好自己班级的学生一摞摞搬回来。于老师是我们大家的带头人，教研活动从不马虎，每一个模块的知识点于老师都带领大家认真讨论，并把自己的好的教学方法倾囊相授，对于我们这些青年教师来说真的是宝贵的财富，有了于老师我们再也不怕课堂上会讲得不充分不全面。
感谢于老师对我们青年教师的帮助，她不仅是个优秀老师，优秀班主任，更是我们青年教师的优秀的大家长！
