做一名自我实现者

——在广文中学感动的每一天

于进海

今年暑假，根据组织安排，我有幸到潍坊广文中学挂职，跟随王建新校长、班子成员和老师们学习。从报到至今已整整一个月，每一天我都被同事们高度负责的精神和忘我的工作热情感动着。我也在大家的感染带动下满腔热情地投入到工作中，争做一名生命的自我实现者，成为创造可供每个学生选择的自主教育的呐喊者和实践者。

感动于卓越的执行力。8月19日报到，我踏着泥泞的道路七拐八转走进学校。工地式的校园里到处是泥沙、施工车辆和嘈杂的施工工人，没有半点宁静校园的影子。还有十多天就开学了，能完成施工正常开学吗？带着疑虑，我在当天的办公会上又听取了“教师自我实现年会”的准备情况汇报。这一听就是一个大项目，只是思路有了，框架有了，但还没有形成具体方案。只剩下六天准备时间，还是在假期里，项目能顺利完成吗？年会能如期召开吗？报到第一天，我就在心里打了两个大问号。

结果出乎我意料，两个项目都如期的、高标准的完成了。8月23日，初一学生分班考试，校园已基本整洁。学生报到时，见到的已是一所红墙绿树、道路宽敞、干净整洁的学校。我随机问了几个学生，都说没有想到一个假期学校变化这么大，仿佛走进了一中、走近了哈佛，心里非常高兴。8月27日，“钻坚仰高，让生命因教育而澎湃”教育年会顺利举行，这也成为了潍坊教育的一大盛事。在这顺利的背后是领导的调度，是项目组的努力，是各个部门的相互配合，用高度负责的精神诠释着广文中学卓越的执行力。

最关键的还是大家对于文化的认同、观念的统一、目标的明确，注重合作、强化执行并严格考核。学校的决策快速、高效、精准地转化成教育成果，是对项目组是否有正确的工作思路与方法的检验，也是我们整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力的体现。在广文的巨轮上，我们既有雄韬伟略的引领者，也有精益求精的执行者，我相信，我们都相信，学校必能在继承中发展，在发展中创新。

感动于广文教师的责任意识。开学之初，学校工作千头万绪，老师们很快适应新受聘的岗位，提前开始了工作。8月下旬，老师们开始打扫教室，设计开学环节，准备学生礼物，无一不体现着对学生的用心。初一招生作为贯穿整个暑假的大事，学校相关部门努力将工作做到精心精细。因为社会关注度高，家长诉求也多，学生分班，任课教师安排等前期工作要求严格保密。为了防止干扰，有的干部工作到凌晨3点多，早上5点多，来不及休息，又带着老师们投入到了迎接学生报到的各项准备当中。为了不影响教学，并尽快安排好到滨海的实践活动，初二年级将家长课堂和家长会安排在晚上进行，老师们全程陪同。在实践基地，三位主任和老师们将早晚自习、实践课程、三餐两休、闲暇活动等安排的详尽周到，始终陪伴在孩子们身边，并每天给学生家长传达孩子们的活动情况，让家长放心。可他们自己也是家长，也远离了自己的孩子，年级主任有两个孩子在家，走得那天早上，小的还在发着烧。我能想象她走出家门时该有多么的不舍，但当天我看到的是她快步如飞地调度老师，不厌其烦地叮嘱学生。初三是中考准备的关键期，一节课都不能落下。老师自己的孩子生病发烧，只好支张行军床带在身边，就算是照顾了。

还有许许多多这样的故事发生着，老师们的责任感和工作热情是广文中学最宝贵的财富。一个学校要想办出成绩，最基本的在于教师是否有责任感，能不能发挥最大的积极性。有责任心的人一定会付出更多努力，认真工作;有责任心的人一定会工作细致,听从安排；有责任心的人做每一件事都会坚持到底，不会中途放弃；有责任心的人一定会按时、按质、按量完成工作任务，主动承担责任。我看到学校在领导们的带领下已经形成这样一支队伍，创造了这样的工作氛围。

感动于丰富完善的学校文化。以前我参观学校总是先通过各种途径熟悉一下这所学校的文化，了解一下学校的历史、培养目标、办学理念、教育愿景、管理特色、三风一训、课程特色等。如果不了解清楚就感觉跟人家没法对话，只看个热闹，弄不清门道。当然有的学校是理念与实践相统一，有的却只有口号没有内涵。到广文中学前我也简单地了解了一下，比如我们的培养目标：做生命的自我实现者；我们的教育愿景：让每个学生享受公平而有质量的教育；校风：惟真·惟实·惟新·惟美；教风：用尊重赢得尊重；学风：学习是我自己的事；校训：厚德·广文·笃志·强身；广文精神：高度负责。《潍坊广文中学师生自主成长宣言》用36组词，对学校文化理念进行了诠释。九个维度36组词读起来朗朗上口，激情澎湃，品起来循循善诱，唇齿留香，既脚踏实地，又志存高远。

有这些文化的引领，学校发展才有正确的方向、明晰的目标，才有有效的路径措施和针对性的监督评价。从这些学校文化当中，我明白了为什么戏剧展演等系列活动能够精彩展现，自主成长日师生为什么能够自我规划，“新四维”课程为什么注重通过保证学生的选择权和自主发展时空来留住学生的学习自主性，学生自主呼吸的课堂生态为什么强调四种生态形式。我听的每节课，老师都能关注到每个孩子，进行有效的学法指导，让每个孩子都有收获。我也明白了为什么全体广文人有如此强烈的责任感和使命感。广文中学的学校文化无所不在，可见可闻，可以说，这是全体成员一点一滴创造出来的活的文化。

当然，好的学校不是没有问题的学校，但我相信只要广文人珍爱我们共同的价值追求，坚持我们的教育理想，就能凝聚起人心，汇集起智慧，解决这些问题。我也希望在广文的一年里，能够做到自我发现、自我规划、自我唤醒、自我超越，做一名自我实现者。