清风环佩，又掠起一帧帧泛了黄的回忆胶卷，窸窸窣窣的蝉鸣声中，三载光阴不知伴几朝熹微晨光悄然而逝                                 ——题记

    朝阳几许，东风冉冉。再回眸千日友情画面，似帧帧天迥云淡雨初霁的繁华盛景；再回望几月师生情谊，似灯火阑珊的夜里潋滟的一汪湖光；再回首三载学业硕果，似于穷冬烈风中葱茏着无限美好的一抹绿意。

                              成长·友情

    时光如白驹过隙，须臾间，三年时光从我们手缝中穿过，你我皆是这时光里程的一个个站点，让我们仅有几个三年的青春变得浮翠流丹。记得那个黄昏，斜阳慵懒，我们的故事始于校园一隅，始于2021年盛夏。她似乎看到了广文楼前，我踽踽独行的身影，便上前来，一道温柔而略带尖锐的声音钻入耳中：“小鸿，要一起走吗？”我只是下意识地回了她一句：“好啊。”却不曾想仅仅是这寥寥字句开启了我们日后漫长的友谊岁月。

    我至今还能清晰的记得那个对我暖心问候，披着满身霞光的女孩沐浴在东风中的笑靥，她叫张钰昕。俏皮可爱的性格丝毫不识娉娉袅袅的气质，我们至今都是很好的朋友，她的出现让我不再感到茕茕孑立，自那时起，我的心头被他涂抹上了一层柔和的霞光。

                             感恩·师情

 窗间过马，似水流年。或许我们早已发现了时间是个小偷，它偷走了我们好多选择，但它永远偷不走的是师生间的真挚情谊。初二时的我虽褪去慵慵沉迷与不前，却难免在学习上被瓶颈扼住咽喉。直至我遇到了赵老师，才彻底改变了我对语文“玄学”的看法。赵老师的声音很清脆，听她讲课也是一种自在的享受。每一次的试卷分析都能直截了当地指出我的弱点，师生间的熟悉度也就这样一点一点，不快也不慢地攀升着。

课堂上，赵老师的角色是一位令我们尊敬的师长；课间时，便是一位亲切的朋友。我便不急不徐地跟着老师的步伐，我的语文成绩同样也在这种踏实感中稳步上升。

                            收获·学业

    记得初一时，我总是会为升入初中后的辛苦而忿恚：一边看着不满的成绩而屡次立志学习，一边做着最颓废的人。或许是受到大环境的影响，我不甘堕落，不敢失败，初二时，我便将慵懒消极还给过去的自己，自此春日语，夏蝉鸣。初三当下，好强心像催化剂一样促使我一次次上进，一次次突破名次极限，一次次将我心中的火苗燃成熊熊烈火。初中三年里，我曾无数次庆幸遇到了如此良师益友，曾无数次庆幸最初的选择是文华而未坠入深渊。

    我着赤诚之笔写下在文华的三载青春，也写出了未来可期，写下了诗和远方，愿能成为那颗熠熠生辉的星辰，愿文华学子都能够“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫”！