【学霸说】理科学习方法介绍
发布时间 : 2021-12-13 17:15
• 典型不良学习习惯及解决方法
• 如何进行时间规划
• 如何集中注意力
• 如何培养兴趣
• 科学的学习方法
一、典型不良学习习惯及解决方法
1.忽视概念的重要性,一味地追求难题、怪题。
在学习新课时当堂掌握相关概念,并学会如何应用,
从简单题做起,循序渐进。
2.把大量的时间花在了自己喜欢的科目上,冷落了其他科目。
初中阶段,我们要全面地学习,不能因为兴趣的不同就偏爱某一个学科,可以在家长的帮助下制定学习计划,每天学习特定的科目,确保把时间花在每一门科目上。不能“纸上谈兵”,听会不代表会做,要脚踏实地,听完例题后接着做同类型的题巩固,让知识点更牢固。
3.听老师讲例题觉得会了,就不在花时间去做同类题。
4.匆忙应对老师布置的作业,不认真对待作业中的问题。老师布置的作业认真做,将每一个选项、每一问搞清楚,不会的在旁边进行标注,第二天来学校问老师并登错题本。
5.成绩好一点的同学认为上课讲的太简单,忽略了老师对一些关键问题的分析。不能妄自尊大,认为自己什么都会,“人外有人,天外有天”,每个人都不是全能的,都有不会的题型,上课可以有选择地听,重点注意易错和自己不会的题型。
6.遇到不会的题就放弃,不敢尝试。
不要妄自菲薄,遇到一点挫折就放弃努力,只有持续努力,才能厚积薄发。二、时间规划一份理想的学习计划能帮助我们明确学习目标、合理安排时间、增强学习的自觉性和积极性、提高学习效率一份完整的学习计划通常包括学习目标、时间安排、具体的实施办法或措施等内容。
制订学习计划时,我们要注意“四个W原则”:
Why——为什么学习。即学习的目的和意义。这是我们积极、主动学习的动力。
What——学什么,达到什么目的。即学习的对象及目标。这是学习计划的实质性部分。
Who——我是“谁”。即我们的实际情况,例如,基础水平,学习能力、个性特点、学习风格、优势和弱项等。这是保证切实可行的重要前提。
Whom——向谁请求学习帮助,与谁一起学习。一个好的老师,一个学习能力强的学习伙伴,对我们的学习都是极大的促进。
How——具体的学习方法和措施。这是确保学习计划得以实施的必要条件。同时,在一段时间的学习之后,要站起来活动一下身体,或向远方眺望,劳逸结合,既能保证下一段学习充沛的精力,
也能维持视力,缓解焦虑。三、注意力在家写作业或学习时,你是否能完全集中注意力呢?是不是每10或15分钟就忍不住想打开手机看一看呢?如果有以上问题,可以尝试以下方法:
1. 不要在身旁放置小说、杂志等使你分心的东西
2. 把手机拿远一点或交给父母保管
3. 在安静的环境下学习
4. 保证充足的睡眠四、如何培养兴趣1. 理科的学习与我们的生活息息相关,自然科学都是源于生活而高于生活。
笛卡尔r=a(1-sinθ)的心形函数代表了数学的浪漫;牛顿发现万有引力体现了物理的魅力;拉瓦锡研究空气成分解开了化学的奥秘。通过所学过的知识和一个个实验,我们可以揭开科学的面纱,领略世界的奥秘
2. 在学习中获得成就、满足感。掌握一个科学高效的学习方法是关键,在学习的过程中,如果方法不得当,学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。
3. 学习要主动,在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣 。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整
4. 要不惜时间和精力把不熟练的问题考虑“透彻”,把问题考虑“透彻”后就能对所有 相近类型的问题一目了然,增强自信,有了自信就有了兴趣,“兴趣爱好是最好的老师!”
五、科学的学习方法
预习 听课 作业 复习
1、 预习一般不超过20分钟。
2、 预习应该通读一遍教材,然后解决如下几个问题:新课讲了几个内容?重难点是什么?新课中涉及了哪些已经学过的知识点?老师会提出什么样的问题?
3、 画出新课的思维导图,也可以借助带有课程思维导图的参考书。上课时对照自己画出的思维导图与老师讲课进行查缺补漏。
4、 重点预习弱科。学科多,时间紧的情况下,可以选择自己觉得较差的科目重点预习,并持之以恒,弱科一定会有提高。
如何预习? 预习如何听课?
1、做笔记:如果你想要上课专心听讲,你可以在上课的时候做笔记。这样你的思路就会跟着老师,不容易开小差。
2、跟着老师的思路:如果你想要上课认真听讲,那么你最好跟着老师的思路。这样你就不会分心,老师提出的问题都积极的思考。
3、劳逸结合:一节课是45分钟,如果45分钟都专心很难,所以在老师说别的事情的时候可以放松一下,把自己的注意力集中在课堂上。
4、回答问题:对于老师提出的问题,不管心中的答案正确与否,都要举手回答,有助于集中注意力听课。
听课如何复习?
1.把老师讲过的内容在脑海中回忆一遍,打开书和笔记本进行对照,对回忆不起来的知识针对性复习。
2.在复习过程中抓住知识要点,抓住了知识要点就抓住了问题的主干。
3.找出各科知识点间的特点和共同点,通过求同存异或异中求同来强化复习效果。
4.找出各项知识的内在联系,将知识集中起来记忆。
5.快速过一遍错题,其中不熟悉的再重新做一遍。
6.制定复习计划,科学有效的复习。
复习物理
1.基本概念,规律,公式(包括规律或公式的条件,范围)
要记牢,能完整复述。
2.基本方法要熟练。
3.要注重理论联系实际。
4.要注重观察和实验。
关于做题
1.明确做题的目的。
2.重视审题,注重过程分析。
3.做题必须独立。
4.做题必须订正。
5.解题书写必须规范。数学
1.主动预习:预习的目的是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
2.主动思考:很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考,要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。靠着老师的引导,去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
3.善于总结规律解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?(4)解本题用了哪些数学思想、方法?(5)解本题最关键的一步在那里?(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,
持之以恒,解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。
4.五个方面思考“1×5”学习法,就是做一道题,要从五个方面思考,这点可以结合前面说到的“总结规律”“拓展思路”。五个方面分别为:①这道题考查的知识点是什么。②为什么要这样做。③我是如何想到的。④还可以怎样做,有其它方法吗?⑤一题多变看看它有几种变化的形式千万不要觉得麻烦,学习习惯的培养最难的就是最初的一个月,这就像火箭升空一样,最难的就是点火起飞阶段,所以,一旦养成了良好的数学学习习惯和思维方式,在今后的学习中就会非常的轻松。
化学
1.牢记化学式和化学方程式,掌握化学反应的规律,分类记忆。
2.把书中的概念记牢、记准确。
3.做题时养成先书写化学方程式的习惯。
4.单元复习时,画思维导图理清思路
5.做好课堂笔记,例如一些实验需要注意的地方
6.可以在家进行一些化学小实验,培养化学学习的兴趣。谢谢!